Diseñar, implementar y evaluar proyectos y programas educativos de atención a la infancia en el primer ciclo de educación infantil en el ámbito formal, de acuerdo con la propuesta pedagógica elaborada por un Maestro con la especialización en educación infantil o título de grado equivalente, y en toda la etapa en el ámbito no formal, generando entornos seguros y en colaboración con otros profesionales y con las familias. Este profesional ejerce su actividad como educador, siguiendo directrices de otros profesionales en el sector de la educación formal y no formal y en el sector de los servicios sociales de atención a la infancia; en el primer ciclo de educación infantil; en programas específicos de trabajo con menores (0-6) en situación de riesgo social o en medios de apoyo familiar; en programas o actividades de ocio y tiempo libre infantil (0-6), ludotecas, casas de cultura, bibliotecas, centros educativos, centros de ocio, granjas escuela, etc., tanto en instituciones dependientes de organismos estatales o autonómicos y locales, como en centros de titularidad privada.

Código del Ciclo

SSCS01 *

Duración

2000 horas, 2 cursos académicos, incluida la F.C.T.

Módulos Profesionales

• Autonomía personal y salud.

• Desarrollo cognitivo y motor.

• Inglés.

• Primeros auxilios.

• Desarrollo socio-afectivo.

• Habilidades sociales.

• Expresión y comunicación.

• Didáctica de la educación infantil.

• El juego infantil y su metodología.

• Proyecto de atención a la infancia.

• Formación y orientación laboral.

• Didáctica del inglés en educación infantil.

• Empresa e iniciativa emprendedora.

• Intervención con las familias y atención a menores en riesgos sociales.

• Formación en Centros de Trabajo (F.C.T.).

Acceso con este Título a otros estudios superiores

• A todas las enseñanzas universitarias oficiales de Grado.

• Tendrán acceso preferente a las enseñanzas universitarias oficiales de Grado comprendidas en las Ramas de conocimiento correspondientes a:

• Artes y Humanidades.

• Ciencias de la Salud.

• Ciencias Sociales y Jurídicas.

A efectos de reconocimiento de créditos entre este título y las enseñanzas universitarias de grado, se han asignado 120 créditos ECTS (Sistema Europeo de Transferencia de Créditos) distribuidos entre los módulos profesionales de este ciclo formativo.

Acceso directo

• Bachillerato LOE.

• Bachillerato LOGSE.

• Bachillerato Experimental.

• C.O.U. o Preuniversitario.

• Técnico Especialista, Técnico Superior o equivalente a efectos académicos.

• Titulación Universitaria obtenida sin los requisitos anteriores.

Acceso mediante prueba

• Quienes no reúnan requisitos académicos de acceso directo y tengan 19 años o los cumplan en el año natural de celebración de la Prueba.

• Quienes acrediten el Título de Técnico, tengan 18 años, o los cumplan en el año de celebración de la prueba, siempre que el ciclo de grado medio superado y el de grado superior al que deseen acceder pertenezca a alguna de las Familias Profesionales incluidas en la opción de la prueba por la que se presentan.

Quienes tengan superada la prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años, quedarán exentos de la realización de la prueba.

* Este ciclo incluye un Chromebook

¿En que consiste el Chromebook?

En nuestro colegio todos los alumnos de los últimos cursos de primaria y la ESO al completo tienen un iPad para el trabajo de clase.

Cuando llegan a Bachillerato o FP, queremos que sigan teniendo una poderosa herramienta digital. Pero el iPad ya se les queda pequeño (pantalla, teclado); hemos preferido que el equipamiento sea un portátil.

Sin embargo, los portátiles normales (Windows, Mac) son demasiado complicados de gestionar (aplicaciones, actualizaciones, antivirus). Además, para aguantar toda la jornada escolar necesitamos una batería de altas prestaciones, lo que nos llevaría a modelos de alta gama con precios desorbitados para un colegio.

La alternativa son los Chromebooks. Son portátiles donde solo funciona el navegador Chrome, lo que se integra a la perfección con nuestras herramientas de Google Apps for Education. Esta simplicidad contribuye a que no den problemas y la autonomía sea suficiente. Por supuesto, hemos ampliado la cobertura WiFi y aumentado la conexión a Internet.

Hemos empezado en el curso 2017-2018 con dos grupos: primero de Bachillerato y primero de Formación Profesional de Educación Infantil. Cada alumno tiene un Chromebook de 14 pulgadas. Los alumnos están muy contentos y están sacando mucho partido a su ordenador. Por su parte, los profesores han podido seguir con la forma de trabajo con alumnos iPad que han venido aplicando estos últimos años.